行业前景
随着5G技术及移动网络的高速发展,
涌现出了大量如数据中心的网络构建、移动端安全、云计算、云安全、云存储等新兴技术、
促使目前的网络相关岗位需求十分旺盛
岗位描述
截至2021年12月,我国网络工程师每年的缺口超过60万人,学习网络专业可以胜任
网络工程师、运维工程师、云计算工程师、云安全工程师等多个热门岗位
产品简介
BDQN Certified Network Technology professional(北大青鸟认证的网络技术专家)
培养网络工程师的培训产品
招生对象
零基础,学历高中(含)以上
年龄17周岁(含)以上均可报名
培养目标
专业技术+实操能力+项目经验
+职业素养达标的综合专业人才
课程介绍
BCNT2.0由网络工程、系统运维、虚拟化、安全等多个模块组成
分多个学期实施,真正做到学习知识由浅入深
掌握技能一专多能的目标
课程组成
BCNT2.0提供了线上+线下的学习方式,通过教学书籍+教学PPT+云题库、云学习平台等
多种辅助教学工具的方式充分保证学员学习效果
BCNT2.0产品站
产品介绍宣传推广
导学视频动画
教学PPT
学员教材及学习工具
学生用书
学习笔记
英语单词手册
课前小考专用本
知识体系图谱展报
产品使用标准
以就业为导向,逆向课程设计充分满足学员学习需求
What(教什么)
主流前沿技术+项目实训经验+故障排查+职场素养
How(怎么教)
多模式教学法+O2O+技术和素养并重+项目实训模拟
Why(为什么这么教)
迅速进入职场角色+提高动手排查能力+拒绝单一理论理解,让理论和实践有效结合
课程特色
课程设计的技术体系符合企业一专多能的复合型人才需求,横向覆盖网络、系统、服务、应用、安全、项目等
纵向技术重点突出“网络”与“安全”方向
在坚持“多模式教学法”的同时,不断拓展新的教学模式
提升学员学习兴趣,加强竞争意识。提高学习动力
为符合学员的学习习惯和特点,优化设计了学习工具和教材,
让产品辅助学习的能力最大化的发挥可,降低学习难度,提升学习效率
就业设计方面考虑学员出口“简历项目雷同”的问题
在新产品中分阶段在需求库中增加项目,保证需求库中的项目难度和可实施性
项目展示
BCNT2.0中所使用的项目均来自于企业真实案例环境,可覆盖大-中-小等不同规模的企业环境,可使
学习者迅速了解并掌握包括网络搭建、运营、监控等多项重要的核心技术
——xxxx大学校园
园区网建设拓扑
涉及技能
VLAN、OSPF、EBGP、负载均衡、BFD等
项目描述
某大学校园网建设,园区分为5个区域:总部核心区、本地服务器区、校园办公室区、超市零售区和云端数据中心管理区。